الشحري ح. ح. أ., & خاقو م. ح. م. (2024). فاعلية برنامج قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة صنعاء.
مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية
,
3
(7), 442–479. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i7.943